6月6日下午，我校在定淮门校区召开2024年度高质量发展综合考核指标解读会，会议特邀苏州工艺美术职业技术学院科研产学处处长（兼美术馆馆长、质控处处长）李国兵作专题报告。相关职能部门负责人，相关学院书记、院长以及工作负责人参会，会议由张晓副校长主持。
李国兵对2024年度省属高校高质量发展综合考核指标的内涵和外延进行了深入解读。综合考核作为省委贯彻新思想新理念的一项全局性、战略性制度安排，是系统谋划高质量发展的重要环节，也是激励领导干部担当作为的重要抓手。2024年度高校高质量发展综合考核指标修订突出了四个强化，即强化类型定位、强化五育并举、强化产教融合、强化提高质量，在指标体系设计上持续强化多样化综合办学成果，计分办法上突出争先进位导向，目标定位上不断提升高校对区域经济社会发展的贡献度。李国兵对十四项考核评价指标内涵逐一进行了全面、透彻地解析，他指出学校要深刻把握综合考核指标体系的新动向，高度重视市域产教联合体和行业产教融合共同体建设、产业学院建设、高水平专业群建设等重点工作。综合考核是一项复杂的系统性工程，是长期性、持续性的工作，要强化考核工作过程管理，提前谋划工作思路，精心打磨考核材料，提高工作针对性和实效性。
张晓在总结讲话时指出，开展高质量发展综合考核工作要做到“三看”，一是向上看，各部门要积极争取上级部门的指导和支持，充分吃透业务工作相关政策文件精神，把稳把准政策方向。二是左右看，定量指标要做好与同类高校的横向比较，找准差距、比学赶超、争先进位。三是低头看，要在分析研判工作现状的基础上，查找不足，抓住关键点、盯住得分点、找出加分点，做到每分必争。
高质量发展综合考核是推进学校事业高质量发展的重要抓手，根据工作安排，学校将就进一步做好2024年度高质量发展综合考核工作进行专项部署。
（文：陈然/图：王济宇，审核：唐荣）
